História e Património

04 fevereiro 2024

Visita de estudo a Lisboa: Fundação Gulbenkian, Fábrica dos Pastéis de Belém e Assembleia da República (Turmas 11.º G, H e A)

As aulas foram diferentes, no dia 29 de janeiro. Às 6 horas da manhã, as turmas G, H e A do 11.º ano rumaram a Lisboa, desafiadas pelas professoras de Filosofia (Sónia Rossa) e História (Susana Carvalho), acompanhadas pelas professoras de Biologia (Isabel Oliveira) e Português (Maria João Sousa)

A primeira paragem foi na Fundação Gulbenkian. Queríamos ver a coleção de peças do século XVII a XVIII, percorrendo a exposição “O fio da História”. “O museu enriqueceu a aprendizagem dos alunos de História A, pois foram abordados temas do programa escolar pela guia, como o reinado de Luís XIV (Lara Vieira, 11.º G). O “busto de Luís XIV, que representa o “Rei sol”, foi uma das peças que mais me chamou à atenção, porque dei o reinado de Luís XIV na disciplina História A” (Mariana Martins, 11.º H). “Outro aspeto interessante deste lugar foram os quadros expostos e as suas técnicas de pintura, como o caso das obras de “Monet” (Lara Vieira, 11.º G).

Acompanhados por simpáticas guias, fomos conhecendo a história de móveis, quadros e jóias, sempre desafiados para encontrar nestes objetos vestígios do que temos aprendido nas aulas de História, Filosofia, Português...enfim, em todas!

Por sorte, ainda sobrou algum tempo para espreitarmos a exposição temporária da obra fotográfica de Maria Lamas (1893-1983), “jornalista e escritora, pedagoga e investigadora, tradutora e fotógrafa, lutadora pelos direitos humanos e cívicos em tempos de ditadura”

(https://gulbenkian.pt/agenda/exposicao-as-mulheres-de-maria-lamas/).

Estava a chegar a hora do almoço e as professoras tinham uma surpresa para nós! “Tivemos também um momento de surpresa e fomos ver como se faziam os pastéis de Belém. E ainda tivemos a oportunidade de os poder experimentar, (...) passamos a saber que são todos produzidos de forma caseira, chegando mesmo ao ponto de vermos as senhoras a produzirem alguns pastéis de Belém”(Martina Rodrigues, 11.º G). Para muitos, foi uma experiência memorável! “A parte que mais gostei da visita foi, sobretudo, quando nos forneceram a ida aos pastéis de Belém, e quando nos forneceram um gratuito” (Ana Machado, 11.º G).

Parece que quase todos gostaram do pastel de Belém ainda morninho! O “Pastel de Belém era muito saboroso” (Gonçalo Ferreira, 11.º H), “também gostei muito da sobremesa, o Pastel de Belém”(Matilde Rocha, 11.º H).

Claro que a surpresa nos encurtou o tempo para o almoço: “... não gostei do tempo que tivemos tanto para lanchar como para almoçar”(André Pereira, 11.º G). O tempo passou a voar e ficamos com a sensação de que “... o tempo foi muito corrido”(Matilde Queiroz, 11.º G). Mas não podíamos deixar de olhar para o relógio, pois estavam à nossa espera noutro sítio...

“A parte que mais gostei foi do Parlamento” (Afonso Pereira, 11.º G). Para quase todos, a visita ao Mosteiro de S. Bento, a que habitualmente chamamos Assembleia da República, foi a melhor parte. “Gostei bastante do museu, mas confesso que adorei o Parlamento. Cativou-me imenso” (Gonçalo Ferreira, 11.º H). Foi a oportunidade de visitar um espaço que todos conhecemos da televisão: “a parte que mais gostei foi do Parlamento, pois é uma coisa que vejo diariamente na televisão, e foi divertido presenciar aquele espaço”(Afonso Pereira, 11.º G). Divertido, sobretudo pela “experiência de estar na sala dos deputados e de ver o seu interior” (Lara Vieira, 11.º G), especialmente ao “sentarmo-nos como se fôssemos deputados”(Leonor Carvalho, 11ºH). Para além de termos achado divertido, foi também muito “importante, pois assim começamos a ter um pouco mais de noção de como é o local onde trabalham quem representa o nosso país, e ajudou-nos a entender um pouco do mundo deles e como tudo funciona”(Martina Rodrigues, 11.º G).

Ficam as memórias de um dia cheio de aprendizagens e divertido. No “autocarro divertimo-nos bastante, passando assim mais rápido o tempo”(Ana Machado, 11.º G).

Em termos gerais, “Gostei muito da visita a Lisboa!”(Matilde Rocha, 11.º H). “Foi uma visita interessante e adoraria repetir esta experiência”(Ana Machado, 11.º G). Quem sabe?...

Pelos alunos do 11.º G, 11.º H e 11.º A

Dia Internacional da Fraternidade Humana

"A 4 de fevereiro, celebra-se o Dia Internacional da Fraternidade Humana. [...]

O seu objetivo é promover a tolerância e o diálogo entre povos de diferentes religiões e culturas e destacar o contributo de cada uma para a Humanidade. Pretende-se, também, sensibilizar para a necessidade de políticas que cumpram este propósito, especialmente na educação das crianças e jovens e numa altura em que o discurso de ódio tem vindo a fazer parte da agenda política." ( in: EUROCID )

19 novembro 2023

"Obras Perdidas da Bauhaus"

Museu dos Clérigos recebe exposição "Obras Perdidas da Bauhaus" de Kandinsky

A exposição "Kandinsky, Obras Perdidas da Bauhaus", do pintor russo Wassily Kandinsky, é inaugurada na próxima terça-feira, dia 21, no Museu dos Clérigos, no Porto, onde serão apresentados 15 desenhos do artista, avançou hoje a Irmandade dos Clérigos.

(Esta notícia é uma sugestão da Dra. Carla Ribeiro).

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04 outubro 2023

Desenvolvimento Sustentável

As Nações Unidas declararam 2020-2030 a “Década de Ação” para cumprir os ODS e apelam a uma maior ambição e sentido de urgência para acelerar a transição.

Os 17 Objetivos do Desenvolvimento Sustentável, propostos pela ONU, estão aqui na versão portuguesa.

https://ods.pt/

12 setembro 2023

17 abril 2024

ODS - 2 Desigualdades

ODS -1 Erradicar a fome